El presente PEU generó condiciones para el mejoramiento en la situación de vida de las/os pobladores de la región centro este de La Pampa y el oeste bonaerense mediante el intercambio de conocimiento y nuevas tecnologías de manejo para mitigar los efectos de las inundaciones.
La propuesta de extensión tuvo como fin incidir en el develamiento de la violencia, la sujeción de los cuerpos y colaborar en el empoderamiento de las personas en el que se entiende como tal, a la capacidad de crear y aumentar el poder de las mujeres desde su propio reconocimiento como sujetas integrantes de una comunidad, como también el desarrollo de la conciencia sobre aquellos mecanismos que las subordinan, es decir, de las relaciones patriarcales.
Este proyecto de extensión tuvo como objetivo general promover soluciones ambientales-socioproductivas, generando un círculo de reutilización de desechos y posibles contaminantes ambientales de la producción agropecuaria, reciclándolos en productos-servicios que contengan o satisfagan en el mayor grado posible las demandas generadas entre la población, el medio ambiente y los productores agropecuarios.
El presente Programa tuvo como objetivo general poner en común herramientas teórico-prácticas con base en la comunicación y la salud que permitan trabajar sobre la prevención y promoción en salud desde distintos soportes y analizar escenarios para la construcción de estrategias de comunicación interna en correspondencia con audiencias, contextos e intereses propuestos por los trabajadores y usuarios del servicio de salud público.
Esta acción de extensión planteó la realización de un taller de radio con estudiantes de un colegio de la ciudad de Santa Rosa. Se desarrolló quincenalmente, estuvo destinado a estudiantes de 1° año del ciclo orientado del colegio secundario Ricardo Nervi que poseen orientación en comunicación y se encuentra en el barrio Villa Santillán Oeste.
Esta iniciativa tuvo el objetivo de ir al rescate de la cultura ranquel desde el seno mismo de esa cultura. El proyecto pretendió acercar a las comunidades el formato sonoro en su dimensión comunicativa, entendiendo a éste como la manera de hacer del producto un documento en el que los personajes sean los actores de su propia vida y cada hombre y mujer, cada lugar, su vida, su cotidianidad, sus costumbres, sean el reflejo de la realidad y que ellos, como protagonistas, cuenten su historia y logren proyectarla a través de la voz y el sonido. Esto requirió realizar un ejercicio de “acudir al pasado para iluminar el presente y, de esa forma, redimir el propio pasado” (Walter Benjamin, 1959).
La universidad nacional y las entidades de la sociedad civil deben promover acciones que posibiliten el acceso y el compromiso de la población en la defensa y preservación de los bienes que hacen a la identidad colectiva. En ese marco se inscribe esta AEU, dentro del eje estratégico Cultura e identidad que plantea el acceso a los bienes culturales como un derecho y también abarca las problemáticas referidas a patrimonio cultural, historia y memoria (Resolución N° 452/17 CS-UNLPam).
Se trató de una Acción de Extensión Universitaria que tenía como objetivo establecer puentes de comunicación entre las docentes y estudiantes de la FCH (en tanto institución formadora de docentes), profesoras/es y alumnas/os de las Escuelas de Sordos e Hipoacúsicos, a fin de conocer y difundir –a través de los medios de comunicación, en especial los digitales– las características y la situación local de la cultura sorda, así como la importancia cultural y educativa de la LSA como lengua nativa de las personas sordas.
La presente Acción de Extensión Universitaria tuvo como objetivo general desarrollar una propuesta de intervención social basada en la promoción y desarrollo de habilidades y competencias que posibiliten una vejez activa y una mejor calidad de vida. La propuesta consistió en implementar talleres de estimulación cognitiva con actividades que desplegaron una gama de ejercicios y problemas planteados en forma de juego y agrupados según dos ejes relacionados entre sí: uno de ingenio para entretener y sociabilizar, y otro de razonamiento tendiente a mejorar el funcionamiento de la memoria, la capacidad lógica y de comprensión.
Esta propuesta de trabajo de extensión surgió debido a que gran parte de las/os integrantes del equipo proveniente de distintas instituciones (Facultad de Agronomía, INTA, IPP-Ministerio de la Producción, Microrregión del Sudeste pampeano, entre otras) están vinculadas/os directa o indirectamente con el quehacer cotidiano de los productores lecheros de la cuenca sur. En distintas oportunidades se organizaron encuentros, charlas y reuniones, donde se pudo intercambiar opiniones junto a los productores y desde donde surgió la necesidad de generar espacios de capacitación para poder trabajar con las herramientas y los dispositivos que les permitan una adecuada administración de los establecimientos lecheros de menor escala.
La Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, desde el 2010, viene desarrollando estrategias para mejorar el acercamiento de los ingresantes a la programación, esta acción de extensión -que se desarrolló por dos años consecutivos- pretendió acercar la experiencia de los Talleres de Robótica a dos escuelas de nivel medio pertenecientes al Ministerio de Educación de La Pampa.
En la actualidad, la complejidad para abordar las situaciones de enseñanza en la Escuela Primaria exige repensar la formación docente en la Universidad y la relación que ésta establece con las Escuelas.
Los bosques de caldén en La Pampa, ubicados sobre la franja central del territorio, presentan un avanzado estado de degradación debido principalmente a acciones antrópicas ejercidas desde hace décadas, que se traduce en áreas muy arbustizadas afectando la productividad del sistema.
Nuestro objetivo principal es concretar un proyecto de extensión que promueva la interacción entre vecinos de Santa Rosa y la comunidad Universitaria.
Este proyecto tiene como objetivo llevar adelante de manera planificada acciones vinculadas con emergencias sociales referidas a interculturalidad y educación en América Latina.
Para enviar tu proyecto te recomendamos que leas atentamente los documentos de la Reglamentación.
Producidos por el Centro de Producción Audiovisual que recopila alguna de las acciones realizadas por los programas, proyecctos y acciones de extensión en la Universidad Nacional de La Pampa.
