Año: 2024 - Dirección: Leandro Martín Altolaguirre
Los vínculos interculturales entre regiones contiguas de Argentina y Chile no pueden limitarse a las relaciones diplomáticas o a un límite político que delimita un paso internacional. En el año 2023, los vínculos interculturales entre las regiones fronterizas de Argentina y Chile se vieron afectados por desafíos compartidos, como crecidas de ríos y deslizamientos de tierra en el área del Paso Pehuenche y en sus regiones extra cordilleranas.
En respuesta a estas adversidades, desde la UNLPam se están implementando iniciativas para fortalecer los lazos interculturales, como el Proyecto de Internacionalización del Currículum, que busca colaborar con universidades de las regiones del centro-sur de Chile y sensibilizar a entidades gubernamentales para gestionar riesgos de forma conjunta. En este “PEU en clave Internacional”, se pretende establecer un enfoque transfronterizo que aproveche las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) para fomentar la interacción entre docentes, estudiantes y actores clave de ambas naciones. La colaboración tiene como objetivo aprender de las experiencias y vulnerabilidades enfrentadas por las comunidades del país vecino para abordar de manera conjunta las problemáticas socioambientales en la región fronteriza y extrafronterizas. Asimismo, buscan promover la comprensión mutua y el intercambio de conocimientos a través de charlas virtuales, visitas de campo y actividades de difusión.
Eje: Derechos ambientales | Tipo: PEU internacionalización | Facultad: Facultad de Ciencias Humanas | Financiación: UNLPam | Vigencia: En curso
Integrantes: Eliana Adabella Pereyra Fernández // María Gabriela Sardi // Jorge Lapena // Norma Beatriz Medus // Elizabeth Rovere // Matías Almada // Francisco Fernández // Jimena Castaño Sandoval // Camila Del Río // Luana Zabala // Elisa Torres // Agustín Daniel Antonio Lang // Nicolás Mateo Zehnder // Pablo Lista
Contacto: Leandro Martín Altolaguirre laltolaguirre72@gmail.com
Registro fotográfico
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Instituciones Intervinientes: Colegio Secundario de Casa de Piedra // Sociedad Chilena de Ciencias Geográficas // Asociación Civil Alihuen // Facultad de Ciencias Básicas de la Universidad Católica del Maule
