Resumen: Consideramos que este libro constituye “no-manual” porque al tiempo que despliega un conocimiento legitimado en los campos de los Estudios Literarios y de las Ciencias del Lenguaje, lejos de plantear una clausura respecto del abordaje de los temas y géneros desarrollados, procura una problematización teórico crítica tanto de las lecturas literarias como de los paradigmas epistemológicos que sustentan nuestras disciplinas. Por otra parte, esperamos que este material permita la apertura de diálogos en términos didácticos entre el colectivo de profesoras y profesores de Lengua y Literatura que, de manera cotidiana, ejercen la puesta en aula de los contenidos disciplinares.