Resumen: El presente texto, al igual que el primer volumen, está destinado a fortalecer nuestras prácticas como docentes de primer año de español e inglés de carreras de la Universidad Nacional de La Pampa; por ello ha sido concebido como una herramienta didáctica y no como un estudio lingüístico. No es nuestro objetivo que los estudiantes reemplacen con esta obra la consulta de las princilapes gramáticas ni los estudios especializados, enmarcados en distintas perspectivas teóricas, sobre gramática del español y del inglés.