
Edición: 2026Categoría: Actas de Eventos AcadémicosFormato: E-BookISBN: 978-950-863-581-5Autor/es: S/D
Resumen: La II Jornada Nacional sobre la Enseñanza e Investigación de las Ciencias Contables: “Retos y desafíos en una nueva era de la profesión de Contador Público asistido por inteligencia artificial” se han llevado a cabo los días 19 y 20 de marzo de 2026 en el contexto actual de transformación digital con la incorporación de la Inteligencia Artificial (IA) en el campo profesional, que genera la necesidad de crear un espacio de encuentro, reflexión y actualización profesional en donde converjan las inquietudes sobre los desafíos y oportunidades de docentes, estudiantes, graduados y nodocentes de la comunidad universitaria, nacional e internacional.
En el año 2023 se hicieron las I Jornadas Nacionales de enseñanza e investigación de las Ciencias Contables que contó con una importante participación de docentes e investigadores y se realizó una capacitación sobre actualización de normas contables dictada por el Cr. Martín Kerner.
La Jornada Nacional sobre la enseñanza e investigación de las Ciencias Contables se ha planteado como un espacio de encuentros entre docentes del área contable, impositiva, autoría, finanzas públicas y demás ciencias, que interactúan con dichas áreas del conocimiento, y que conforman el Plan de Estudio de la carrera de Contador Público.
El objetivo es compartir experiencias académicas y equipos de investigación sobre metodologías y contenidos de enseñanza e investigación de asignaturas del área contable en diferentes contextos y modalidades. Como así también, encontrar un espacio de reflexión y sociabilización donde se generen propuestas de mejoras enmarcados en el contexto actual.
Las Jornadas están destinada a docentes, no docentes, graduados y estudiantes de ciencias económicas, enfocado a la presentación de trabajos relacionados con la contabilidad, los impuestos, la auditoría, las finanzas públicas, costos para la gestión, tecnologías aplicadas a las ciencias contables y otros ejes que atraviesan la formación del Contador Público.








