Resumen: TASK.ING 2 es la continuación del primer texto para el aprendizaje de inglés con propósitos específicos destinado a alumnos de carreras de ingeniería, producto de la sistematización de contenidos que hemos utilizado durante 10 años en la cátedra de Inglés 1, Facultad de Ingeniería, UNLPam y el resultado de una investigación sobre la aplicación de la Metodología Basada en Las Tareas en el diseño de módulos de trabajo educativos según las líneas metodológicas de Ellis (2003), Nunan (1989) (2004), Willis (1996), Skehan(1998), Candlin (1987), Long( 1985), entre otros autores. La intención es brindar un texto que articule contenidos curriculares, resultados experimentales y recientes paradigmas metodológicos que enfatizan la competencia comunicativa, sociolingüística, discursiva, estratégica e intra- e interpersonales.