Durante las últimas cuatro décadas, la globalización de la economía y la mundialización de la cultura han reforzado la expansión del capitalismo y con ello, las políticas de liberalización en el más amplio sentido. Entre otras cosas, conformaron un modelo de producción administrado por corporaciones agroindustriales transnacionales que “integran” la agricultura a un sistema agroalimentario mundial que prescribe roles y estatus para los diferentes territorios productivos.

El avance del crecimiento y la expansión urbana sin el acompañamiento del ordenamiento y la planificación, ha generado procesos de ocupación del suelo en áreas deprimidas de la ciudad de Santa Rosa (La Pampa), en barrios ubicados, generalmente, en su periferia.

La formación representa una oportunidad para el presente y para el futuro que les permite a las personas encarceladas desarrollar trayectorias educativas provechosas y vislumbrar proyectos de vida diferentes. Se considera que el derecho a la educación es un derecho “llave” que “abre” el conocimiento a los demás derechos y a su ejercicio. La concepción de la educación como un derecho humano es el primer escalón que lleva a reconocer a las personas privadas de su libertad como sujetos de derechos.

En el marco de los Derechos Humanos este proyecto se orienta, por un lado a la formación de los/as estudiantes secundarios en educación en derechos humanos y, por el otro, la formación en derechos humanos de los estudiantes de los profesorados de las instituciones formadoras que participan del Proyecto (Facultadde Ciencias Humanas y Facultad de Ciencias Exactas y Naturales).

Desde el Lof Vicente Catrunao Pincén se planteó la necesidad de realizar, en conjunto con la UNLPam, tareas de relevamiento y sistematización de información que puedan servir como base para distintas acciones por parte de la comunidad en el futuro.

Los bosques de caldén en La Pampa, presentan un avanzado estado de degradación debido principalmente a acciones antrópicas ejercidas desde hace décadas, que se traduce en áreas muy arbustizadas afectando la productividad del sistema.

A partir de este proyecto de extensión nos proponemos realizar tareas que contribuyan a la preservación del acervo documental y bibliográfico que se encuentra en la Escuela Normal Clemente Andrada. Este establecimiento educativo, con más de un siglo de antigüedad, posee un archivo institucional que registra la labor desarrollada por la institución a lo largo de ese extenso período de existencia. Asimismo, tiene una biblioteca histórica constituida por bibliografía relacionada con tópicos sobre educación.

Nuestro objetivo principal es concretar un proyecto de extensión que promueva la interacción entre vecinos de Santa Rosa y la comunidad Universitaria. Esta vinculación se articula en torno a demandas, preocupaciones y necesidades respecto a problemáticas medioambientales urbanas y desarrollo territorial: tratamiento de los residuos sólidos urbanos. El desarrollo territorial basado en el cumplimiento de los derechos humanos ambientales es un desafío actual, al igual que reconocer el acceso a vivir y trabajar en una ciudad saludable.

Este proyecto supone la colaboración y diálogo de diferentes instituciones y actores para conjugar el desarrollo social con el desarrollo económico y cultural del barrio en pos de las mejora de sus habitantes e integrantes de la Cooperativa cultural La Comunitaria y la Asociación Vecinal Carlos Berg.

Dentro de las políticas de la Municipalidad de Victorica resulta prioritario la protección y resguardo del patrimonio material e inmaterial de la comunidad. Esta línea de trabajo requiere de su identificación, intervención, conservación, manejo y recuperación.

En el transcurso del año 2018 se mantuvieron reuniones con la Dirección General de Superintendencia de Personas Jurídicas y Registro Público de Comercio con el objetivo de implementar un programa de asistencia a asociaciones civiles sin fines de lucro para regularizar su situación. Las actividades de asistencia propuestas fueron llevadas a cabo por la Incubadora de Economía Social y Solidaria (cuyo reglamento fue aprobado por Res. CD Nº 171/2016) y resultan coincidentes con la implementación y desarrollo del Programa Provincial de Fortalecimiento de Asociaciones Civiles aprobado por Decreto 1622/17. De modo tal que la Incubadora de Economía Social y Solidaria resulta ser un espacio de importancia para el desarrollo del programa citado implementado por la Provincia de La Pampa. Se destaca que en el año 2018 se aplicaron exitosamente actividades como la propuesta llevadas a cabo por el actual equipo de trabajo propuesto.

En consonancia con lo que estipula el Plan Estratégico y Plan de Desarrollo Institucional 2016-2020 de esta universidad para el Área estratégica: extensión universitaria, relaciones institucionales y vinculación tecnológica y, en especial, en lo referido en el objetivo para el logro 7, nos proponemos la sistematización, digitalización, catalogación y difusión de los documentos que conforman la Colección de Folklore que se realizó en 1921 por iniciativa del Consejo Nacional de Educación en todo el país. Desde 1951 los originales de la Encuesta se conservan en el Instituto Nacional de Antropología y Pensamiento Latinoamericano (INAPL). En el caso de La Pampa, el repositorio está compuesto por 87 legajos duplicados, disponibles para su consulta en el Archivo Histórico Provincial “Profesor Fernando Aráoz” (AHP), de los 91 originales (microfilmados) que se encuentran en el INAPL, en Buenos Aires.