Articulación Universidad - Escuela Secundaria - Universidad Nacional de La Pampa

Nuevas literacidades. Herramientas multimediales para la producción de materiales didácticos.

Edición: mayo de 2025Categoría: Articulación Universidad - Escuela SecundariaFormato: E-Book ISBN: 978-950-863-538-9Autor/es: Paez, Ana Claudia / Monserrat, Liliana / Rossi, Natalia / Pagnutti, Lautaro / Barrios, Andrea / Aguirre, Paula / Barraza, Daniela / Barraza, Paula / Bender, María Sol / Bidegain, Cyntia / Cessanelli, Georgina / Coria, Kevin / Hecker, Sandra / Irastorza, Daniela / Minig, Herman / Naveiras, Pablo

Resumen: El presente libro surge a partir de una capacitación que se realizó en el marco de la convocatoria INFoD y las Universidades, entre 2022-2023. En ese entonces, la invitación remitió a la redacción de capacitaciones destinadas a docentes de diferentes niveles del sistema educativo y modalidades, en temáticas que generasen interés tanto en INFoD, como en las distintas jurisdicciones con las que se trabajó. En el caso de La Pampa, entre otras temáticas convocantes, se enunciaron la educación digital, la programación y la robótica y la enseñanza de la lectura y la escritura, lo que habilitó la integración de estas y el comienzo de la propuesta. En las páginas qu...

Castillos en el aula. Reflexiones y propuestas didácticas para aprender y disfrutar con el medievalismo

Edición: septiembre de 2024Categoría: Articulación Universidad - Escuela SecundariaFormato: E-Book ISBN: 978-950-863-518-1Autor/es: Arnuz, Gabriela Analía / Canales, Mariana Basso / Becchi, Pedro Martín / Botté, Lucas Ezequiel / Casado, Mariana Alejandra / Chimondeguy, Javier / Bianca, Mariana Della / Delsol Bocasso, Nicolás Martín / García Miranda, María Emilia / López Rasch, Juan Cruz / Malone, Patricia Andrea /Massa Silva, Simón Germán / Moyano, Nora Melina / Randazzo, María Belén / Rodríguez, Patricio Gabriel / Rodríguez Chaves, David María / Miranda, Lidia Raquel (editora) / Rodríguez, Gerardo Fabián (editor)

Resumen: Castillos en el aula. Reflexiones y propuestas didácticas para aprender y disfrutar con el medievalismo es una iniciativa, redactada por docentes de nivel medio y superior y estudiantes universitarios/as avanzados/as, que promueve la enseñanza y el aprendizaje, en diversos campos del saber, de temas englobados en el medievalismo y los estudios medievales. La finalidad del libro es contribuir a la construcción de conocimientos compartidos, a la formación del pensamiento crítico –orientado a la acción, a la comprensión y resolución de problemas y a la interacción humana– y a fomentar percepciones favorables y certeras hacia la Edad Media y su legado, mediante ...

Historia Reciente desde América Latina y su enseñanza: propuestas para abordar en el aula

Edición: septiembre de 2024Categoría: Articulación Universidad - Escuela SecundariaFormato: E-Book ISBN: 978-950-863-519-8Autor/es: Karen J. Barreto / Bernarda Abril Benítez Reimers / Fiorella Blengini, Wendy T. Bocanegra / Estefanía Borja / Luz Myriam Bustos / Jhon Camelo / Juan Sebastián Cardozo / Katherine Colihuinca / Linda J. Corral Luque / Andrés Felipe Cortés Ramírez / Daniel Felipe Díaz / Jeisson Esguerra / Maxiliano Fernández / Cristian Giraldo / Juanita Gómez / Ángela María González / Laura González / Lesly González / Fabián González Calderón / Carlos Daniel González Orozco / Juan Sebastián Hernández Galeano / Mónica Vanessa Leal Bermúdez / Diana Martínez / Natalia Moncaleano Bastidas / Juan Sebastián Murillejo Contreras / Kevin Olaya / Nicole Parra / Deiby Fabián Rendón Ospina / Sonia Rondón / Naysa Sáez / Sebastián Sánchez / Nicol Vanessa Valbuena Yara / Leidy Valderrama / EDITORES: "María Claudia García / Gabriel Eduardo Grégoire / Ginna Lizeth Galindo Cruz / Luz Ángela Prada Rojas

Resumen: Este libro, el tercero desde que participamos en el Proyecto de IdC, mantiene como objetivo principal vincular la docencia y la investigación, en este caso, enfocado en la historia reciente. Las ideas y actividades propuestas en los diferentes capítulos pretenden ser una caja de herramientas conceptuales y prácticas que adquieren sentido si abren modos de pensar las clases por parte de cada docente que las resignifica según las necesidades de sus alumnos/as. El desafío y responsabilidad que representan la Formación del Profesorado; como así también, el diálogo con docentes que ejercen en el territorio escolar, valen el presente esfuerzo de reunir algunas ori...

“Mejor hablar de ciertas cosas”. Literatura y ESI. Propuestas para el aula (Ciclo Orientado de la Escuela Secundaria)

Edición: septiembre de 2024Categoría: Articulación Universidad - Escuela SecundariaFormato: E-Book ISBN: 978-950-863-510-5Autor/es: Maristany, José (Coordinador) / Autores/as: Cabral, Mariela / Juárez Sierra, Camila / Lastiri, Georgina / Oliveto, Mariano / Peralta, Jorge Luis / Ricard, Patricia / Roccatagliata, Camila

Resumen: Este texto ofrece una serie de “módulos” que abordan diferentes temáticas que forman parte de los Lineamientos Curriculares para la ESI especialmente diseñadas para trabajar con textos literarios y diversas discursividades sociales. La propuesta está pensada para les docentes, y destinada a ser desarrollada en el Ciclo Orientado de la Escuela Secundaria (4°,5° y 6° años) y cada módulo consta de: -una presentación del tema como encuadre general de la problemática abordada ; -objetivos, tanto específicos de la ESI como de la educación lingüístico-literaria; -una propuesta de corpus, mayormente de textos literarios, pero también periodísticos, publicitarios, au...

La enseñanza de la historia en la escuela secundaria

Edición: marzo de 2023Categoría: Articulación Universidad - Escuela SecundariaFormato: E-Book ISBN: 978-950-863-486-3Autor/es: Grégoire, Gabriel Eduardo (Editor) / García, María Claudia (Editora)

Resumen: Constituye en un material pensado para los/as docentes que desarrollan sus tareas en el territorio, que representan las escuelas secundarias de la provincia de La Pampa. Se trata de una publicación, para docentes, que incluye algunas producciones de integrantes de equipos de investigación y la escritura de propuestas didácticas, con carácter de autoría, por parte de estudiantes que transitan la formación inicial del profesorado en Historia en su etapa final. Nuestra intención es aportar a la vinculación entre docencia e investigación y, potencialmente, contribuir a un modelo de formación en esta línea....

Abordaje interdisciplinario de la ESI

Edición: junio de 2022Categoría: Articulación Universidad - Escuela SecundariaFormato: E-Book ISBN: 978-950-863-458-0Autor/es: Olivares, Jorge Luis (Editor) Autoras/es: Diego H. Acosta / Valeria Alfageme Balza / Fany G. Arrese / Mónica L. Blanco / Raúl Celador Martínez / María Graciela Di Franco / Martina Gouts / Ana Carolina Illanes / Carmen Beatriz Iuliano / Claudia N. López / María Isabel Marquina / Daniela Mensi / Mariana Morales da Silva / Jorge Luis Olivares / Ana Laura Sanchez / Pamela Spada / Ludmila Stern / Paola Mariel Tosini / Luciana Varela / Marina Villarreal / Gisela Natalia Vincet

Resumen: La intención de este libro es responder a la demanda detectada en estudiantes y profesores universitarios egresados de diversas disciplinas sobre el tratamiento integral de la ESI desde una perspectiva articulada entre educación y salud. En una primera parte del libro, se incluye el tratamiento teórico abordado por expertos en distintas disciplinas sobre diversos temas que atraviesan la ESI. En la segunda parte, se brinda una propuesta de actividades para llevar al terreno de las prácticas distintos contenidos curriculares mediante acciones articuladas en la vida real entre el Sistema Educativo y el de Salud. Esperamos que este libro brinde la oportunidad de...

Propuestas didácticas para el aula de Lengua y Literatura: bitácora de viaje para las desafiantes aguas de la docencia. Volumen 2

Edición: agosto de 2022Categoría: Articulación Universidad - Escuela SecundariaFormato: E-Book ISBN: 978-950-863-463-4Autor/es: Compilación de Diana Moro y María Cecilia Gaiser

Resumen: La lectura y la escritura, por lo menos desde la mitad del siglo pasado, han sido conceptualizadas como prácticas sociales y, en gran medida, esa perspectiva ha impregnado los documentos curriculares oficiales. En paralelo, en el ámbito disciplinar específico, se ha producido conocimiento sobre los géneros discursivos que circulan ampliamente en la sociedad, como por ejemplo, los procedentes del periodismo, de la ciencia, de la educación y, por supuesto, del campo de la literatura. En tanto esas esferas de la actividad humana son transversales a las edades de las personas, las clases sociales, los géneros, las etnias, entre otras categorías de diferenciació...

Propuestas didácticas para el aula de Lengua y Literatura: bitácora de viaje para las desafiantes aguas de la docencia. Volumen 1

Edición: agosto de 2022Categoría: Articulación Universidad - Escuela SecundariaFormato: E-Book ISBN: 978-950-863-462-7Autor/es: Compilación de Diana Moro y María Cecilia Gaiser

Nexos. Diseño de materiales de Inglés específicos para escuelas técnicas y ciclos orientados

Edición: julio de 2022Categoría: Articulación Universidad - Escuela SecundariaFormato: E-Book ISBN: 978-950-863-459-7Autor/es: Estela Nélida Braun / José María Fernández / Liliana Inés Monserrat / Lidia Raquel Miranda / Sonia Suárez Cepeda / Laura Pérez / Secuencias didácticas: Liliana Inés Monserrat / Patricia Irene Punte / María Luisa Fernández / Zulma Liliana Ramírez / Raquel Leticia Córdoba / María Luján Rivera / María Inés Baroni / Verónica Gisella Bessoni / Miriam Alejandra Hernández / Estela Nélida Braun / Sonia Suárez Cepeda

Resumen: El título de esta obra, "Nexos", alude a diferentes relaciones: educación universitaria y desempeño docente en la escuela; trayectoria educativa en el secundario y proyección a la futura inserción universitaria; políticas educativas y necesidades de la jurisdicción provincial y de la universidad; saberes y estrategias de las asignaturas técnicas de la escuela y de Inglés y de Lengua y Literatura; enseñanza y práctica de inglés junto a las de lengua española, otros idiomas y la formación docente en la universidad. Por otro lado, el término "diseño" hace referencia, tanto a la concepción y planificación, como al resultado de la aplicación de materiales didácti...

Sexualidad y empoderamiento. Propuestas para la Educación Sexual Integral en la Escuela Secundaria

Edición: mayo de 2022Categoría: Articulación Universidad - Escuela SecundariaFormato: E-Book ISBN: 978-950-863-452-8Autor/es: Compiladoras: Morales, Mónica / de Dios Herrero, Mariana / Di Liscia, María Herminia B / Autoras: Morales, Mónica / de Dios Herrero, Mariana / Di Liscia, María Herminia B. / Alfageme, Alejandra / Domínguez, Marcela / Ferreyra, Ivana / Fornerón, Lorena / Hernández, Vanina Elizabeth / Iaconis Serraino, Estrella / Manavella, Joana Estefanía / Molina, Mónica / Montaña , Érica / Redondo Buri, Yésica / Reyes, Juliana / Zaikoski Biscay, Daniela

Resumen: El presente libro sistematiza la experiencia acumulada durante tres años de trabajo colectivo en la Acción y Proyecto de extensión universitaria Ciclo de cine: sexualidad y empoderamiento llevados a cabo en el período 2017-2019. La actividad, destinada a estudiantes de nivel secundario, combinó la realización de talleres de debate, reflexión y producción a partir de películas y documentales utilizados como disparadores para tratar temas relacionados con los estereotipos de género, la naturalización de la subordinación e inferiorización de las mujeres, la violencia de género, los feminicidios, el acceso al aborto, la sexualidad y la diversidad sexual. La publ...

Volcanismo en la provincia de La Pampa: aportes teóricos y didácticos

Edición: mayo de 2022Categoría: Articulación Universidad - Escuela SecundariaFormato: E-Book ISBN: 978-950-863-455-9Autor/es: Bertotto, Gustavo Walter / Bernardi, Mauro Ignacio / Richter, Aldo Javier

Resumen: El presente libro recopila y contextualiza conocimiento producido a partir de los resultados de investigaciones sobre temas propios de las “Ciencias de la Tierra”, en particular del generado por equipos de investigadores-docentes de la UNLPam. Hace foco en aquellos aspectos que permiten entender y explicar los principales fenómenos volcánicos que afectaron a la zona geográfica que hoy conocemos como provincia de La Pampa. Incorpora una propuesta de actividades enmarcadas en una perspectiva constructivista de la enseñanza y aprendizaje escolar. Poniendo énfasis en la construcción, por parte de cada estudiante, de una mirada más amplia, analítica y crítica sob...

¿Qué desafíos se vivencian en las clases de la Escuela Secundaria hoy? Reflexiones y recorridos para pensar las Ciencias Sociales desde la interdisciplinariedad

Edición: mayo de 2022Categoría: Articulación Universidad - Escuela SecundariaFormato: E-Book ISBN: 978-950-863-451-1Autor/es: Editoras: Sardi, María Gabriela / Molini, Judith / Autoras: Sardi, María Gabriela / Molini, Judith / Ardusso Ardusso, Melina Luján / García, Leticia / Malsam, Daiana / Moreno, Marianela / Prieto, Roxana / Schaab, Pamela / Verstraete, Yanina

Resumen: A lo largo de nuestras experiencias y trayectorias, hemos aprendido que las y los estudiantes de diferentes niveles educativos disfrutan de las clases y aprenden contenidos de las Ciencias Sociales cuando son protagonistas activos. Es decir, en la medida en que se involucran desde algunas de las dimensiones de su cotidianidad o se ponen en juego temas y problemas que están vigentes, es ahí cuando cobra sentido el aprendizaje. En tal sentido, hemos decidido aportar nuestro granito de arena a partir de miradas, discusiones y materiales para colegas y profesores del nivel medio. Estos materiales buscan sistematizar y transparentar algunas de las discusiones que...

Geografía de La Pampa: La construcción del conocimiento, materiales didácticos y estrategias de enseñanzas y aprendizajes para la educación secundaria

Edición: mayo de 2022Categoría: Articulación Universidad - Escuela SecundariaFormato: E-Book ISBN: 978-950-863-450-4Autor/es: Compiladoras: Beatriz Dillon, Melina Acosta, Micaela Herlein / Autor/as: Beatriz Dillon, Melina Acosta, Micaela Herlein, María Carolina Diharce, Stella Maris Leduc, Rosa Claudia Leher, María Florencia Lugea Nin, María Cristina Nin, Gustavo Gastón Pérez, Daila Pombo, Macarena Uranga Roig

Resumen: “Geografía de La Pampa. La construcción del conocimiento, materiales didácticos y estrategias de enseñanzas y aprendizajes para la educación secundaria” es un libro necesario. Aborda desde múltiples perspectivas y escalas, las geografías de La Pampa a partir de problemáticas que se enmarcan en los documentos curriculares de las distintas orientaciones de la Educación Secundaria en la provincia de La Pampa.

Está destinado a docentes del nivel secundario, terciario y universitario y con la debida guía puede ser utilizado por estudiantes de los distintos niveles educativos.

Brinda orientaciones y sugerencias para la confección de secuencias didácticas y ofrece ...